وراثة الأفكار ضخامة الأفكار الموروثة من الأبوين ، لا تعادلها إلا ضخامة العوامل التي تضغط على الوليد باتباع والديه ! ومن الصعب أن نميز في كثير من الأحيان بين الانتقال المادي ، الذي تحمله الموروثات المنوية ، وبين الانتقال الحضاري الذي تقوم به التربية الواعية ، كما يستصعب علينا تمييز الاتباع الإرادي لأفكار الوالدين ، والاتباع القسري . هنا حديثنا يتحدد الآن بالقسم التربوي من التأثير ، الذي يخلفه الوالدان على الوليد ، بينما نستعرض جانبا من التأثيرات الوراثية ، عند الحديث عن العوامل المادية ، بالرغم من أن العوامل المادية تساعد ، بقوة ، العوامل التربوية في نقل الأفكار إذ أنها تعتبر - بالنسبة إليها - كالتربة الخصبة بالنسبة إلى البذرة . فالوالد شديد الغضب ، لابد أن ينقل إلى ابنه استعدادات مناسبة لشدة الغضب ، بفعل الجينات الموروثة للصفات ، وهذه الاستعدادات قد تموت بفعل تربية صالحة ، يتلقاها الطفل في روضة الأطفال مثلا ، ولكن لو قام نفس الوالد بتربية ابنه فلا بد أنه سوف ينقل إليه سرعة غضبه من خلال سلوكه المنحرف أيضا .